跨文化領袖碩士

學位課程的目標和目的

本課程專為華人教會及宣教機構設計，旨在培養並鞏固跨文化動員與領導能力，幫助不同文化背景的群體蓬勃發展。課程分為六個階段，每個階段包含兩門課程，內容涵蓋普世宣教相關的多個領域，包括心理健康、跨文化溝通、靈命與家庭建立，以及跨文化研究方法。
註：本學位可以通過網路線上修讀，不辦理F1國際學生簽證。

本課程的核心成果包括：

知識（Knowledge）

• 分析和探討當前宣教的重要挑戰，並學習有效策略，促進跨文化社群的繁榮與成長
• 理解、評估、並應用「多中心領導模式」的六大核心主題，推動不同文化群體的共同興盛

技能（Skills）

• 掌握相關框架與技能，以強化個人、家庭與社群在跨文化處境中的發展
• 建立系統化的知識與方法，應用於各種情境，促進多元文化社群的健康成長

態度與心志（Posture / Attitude）

• 培養建立與維繫正向關係的能力，促進跨文化的理解與合作
• 善用本土資源與專業知識，發展切合需要的策略，推動不同文化群體的社群興盛

注意事項：為了順利完成學位課程，學生必須修畢所需的六個階段課程，並符合入學及畢業要求。A 至 E 階段可不按順序修讀，但 F 階段必須作為最後一個階段完成。每完成一個階段，修課者將獲頒「行政證書」（Executive Certificate）。

階段分類	所需學分	科 目	學 分
A 階段 : 關懷與身心健康：自我與社區	6	跨文化的自我關懷與身心健康	3
		跨文化的社區關懷與身心健康	3
B 階段 : 普世宣教：基礎與策略	6	普世宣教：基礎	3
		普世宣教：策略與方法	3
C 階段 : 跨文化心靈與家庭塑造與復原力	6	跨文化的心靈塑造與復原力	3
		跨文化的家庭塑造與復原力	3
D 階段 : 普世宣教的動員	6	普世宣教：資源整合	3
		普世宣教：全球信仰的對話	3
E 階段 : 跨文化的領導與溝通	6	跨文化的領導與服事	3
		跨文化的溝通與創新	3
F 階段 : 跨文化研究	6	跨文化研究方法與研究計劃	3
		實地研究與總整專案	3
總學分	36		36

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